上海幼儿园托班

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  爸爸,星星从哪里来的?爸爸,星星从哪里来的?早教中心 - 因为孤独的月亮照得很孤单,所以分享光明,有一个满是星星的天空。 - 如果我雨伞雨伞,会不会变成小蘑菇啊? - 当然啊,所以爸爸会站在小蘑菇旁边,变成一棵大树。 - 爸爸,为什么书中的王子没有胡子?早期中心......美国天文学家卡尔·萨根曾经说过:“每个人都是一个科学家,他们和科学家一样,都是好奇的,对大自然的奇观感到敬畏。当孩子出生的时候,他是观察和研究的,直到开幕式之前,会有很多关于周围事物的问题。早教中心作为一个成年人,我们如何走进他们的心灵,引导他们认识和探索这个多姿多彩的世界,如何保护他们的好奇心,保持他们的创造力?什么是孩子?这是什么?早教中心2岁以下的孩子,热衷于记住各种事物的名字,无论发生什么事情,都会问“这是什么,这是什么?这是小孩,“问题的第一个阶段”开始了。他们的问题很简单,基本上都是一些常识。有些家长发现很简单的问题,小孩喜欢重复,故意问,反复提问。事实上,孩子们正在使用问题来帮助他们记忆。早期学习中心2.当“问题”由“什么”变为“为什么”时,100,000个“为什么”2-5岁的孩子已经做出逻辑逻辑思考。在这个阶段,他们开始摆脱生存的需要,关注外部环境。这是孩子们走向世界的第一步。他们需要高度重视。孩子们不要厌倦“为什么”,往往会让大人感到不耐烦。研究表明,如果成年人对自己的孩子的问题敷衍了事,孩子就会不断重复这个问题,在得到认真答案之后重复提问的可能性加倍。妈妈哭了?为什么松鼠的尾巴特别大?为什么叶子会改变颜色?为什么我不高?生活常识,情感课堂,科学知识,个人问题等问题都会影响孩子的人生观,价值观和世界观,这些都要经过大人的认真思考和回答,如何回答和回答孩子的问题? 1.他们的问题,我们责怪孩子的问题,我们必须回答吗?答案是肯定的,孩子的问题被回答,无论回答的方法如何,孩子的素质都是一种诱因。这样,下次他提问时,会减少顾忌,更积极主动。如果你不回答,这取决于情况,但粗鲁的打断和批评是不可取的。 2.考虑儿童问题的背景作为成年人,当孩子提出问题时,你有没有想过为什么孩子会问这个问题?举个例子:吃东西的时候,大人总是要求孩子快点吃,看看旁边的人快吃。孩子会问,“为什么一个人只有一个嘴?”如果毫不犹豫,告诉他:如果有两个嘴,它不会是一个怪物。 “孩子会感到非常沮丧,如果你注意到你孩子的心理,说:”你觉得你吃得太慢了吗?“”是的,如果你有几口,就可以尽快吃完饭。这就是孩子提出问题的真正原因,当我听到孩子这么说的时候,我的母亲可能会感到非常惊讶,知道这个问题,孩子的问题回答得好,容易进入。 3.允许的错误我们和孩子们看到的是同一个世界,但是他们对这个现象的理解和理解与我们的不同。对成年人来说看起来很明显的东西,孩子们往往有自己的想法。孩子在认知发展的过程中,可能会产生一些不成熟甚至错误的观点。在这个时候,家长和老师不要随意否定孩子的结论,让孩子犯错误,因为科学教育的目的是教育孩子们进行科学探索和思考的方式,而不是简单地让孩子积累科学知识。很幼稚的错误,随着孩子的成长,不知不觉中会自动修复,不必教书4.给孩子钓鱼当孩子遇到更困难或更复杂的问题时,我们不建议直接向孩子们教书,并尝试引导,让他们主动思考,想要了解和探索。5.态度是关键,认真,真诚,有趣和激情的态度,赞美孩子的思想,让孩子的创造力得到发展,但还要提高自己的智慧和好奇心,问题来填补空白的问题:下雪后是_____?孩子的答案:蒸汽,污垢,生命,春天,雨水,希望,绿色,新年你的答案是什么?让我们仔细挑选一本图画书,静静地坐下来,和我们的孩子一起阅读。同样是问题,问孩子,他(她)的答案是什么?你的答案是什么?最近推荐的图画书:“不”在如何“有”? “爷爷一定要有办法”比科学书籍有更多的知识“什么是天蓝色”睡前故事带孩子睡觉“睡不着”特殊盛宴:赢早教学院微信号:ElitebabyLand本文为公开号“to赢得早期学习教学园“原创文章,请注明出处